Lesen

Der Schinken Verlag: Ein bisschen Lateinamerika in der Region Hannover

Ein Beitrag von Julius Wolff, Verleger des Schinken Verlags In Springe am Deister bietet der Schinken Verlag eine besondere Auswahl an Sprachlernbüchern. Einige unserer Titel werden sogar im Spanischschulunterricht genutzt wie beispielsweise Cuentos de Latinoamérica von Carlos Delgado, ein Autor aus Venezuela, der in Brasilien lebt. Seine beeindruckenden Geschichten sind nicht nur in leicht verständlicher Sprache verfasst, sondern zeichnen sich
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Knut Amos2024-06-24T15:12:03+02:00Aktuelles, Allgemein, Italienisch, Spanisch|

Artificial Intelligence im modernen Fremdsprachenunterricht – Lektüren für den Unterricht zu Künstlicher Intelligenz

Ein Beitrag von Dr. Eva Trumpp Seit über einem Jahr ist mit ChatGPT & Co das Thema Künstliche Intelligenz in aller Munde. Täglich finden sich Artikel, Features und Reportagen in den Medien und auch auf der didacta in Köln 2024 war generative KI im modernen Fremdsprachenunterricht eines der führenden Themen. Sicherlich haben Sie sich schon gefragt, wann und wie Sie
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Knut Amos2024-06-24T15:23:37+02:00Aktuelles, Allgemein, Englisch, Literatur im Unterricht|

Bundesweiter
Vorlesetag

17 Online-Lesungen in 5 verschiedenen Sprachen Am 17. November findet der diesjährige Vorlesetag statt. Ernst Klett Sprachen beteiligt sich jedes Jahr an diesem wichtigen Aktionstag, um ein Zeichen für das Vorlesen sowie für das Lesen zu setzen. Ab dem 13. November stehen Lehrkräften 17 Online-Lesungen in 5 verschiedenen Sprachen und unterschiedlichen Niveaustufen zur Verfügung.
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Knut Amos2024-01-30T09:15:00+01:00Allgemein, Deutsch, Englisch, Französisch, Italienisch, Literatur im Unterricht|

Ganz „einfach“ mehr Leser erreichen

Es ist nichts Neues: Lesen ist in vielen Teilen der Bevölkerung und in unterschiedlichen Altersstufen nicht populär. Eine große Gruppe, die zwar lesen kann, ist dennoch mit komplexen Texten des Alltags, mit Fachtexten oder auch Literatur im Allgemeinen überfordert und findet keinen Zugang dazu. Dabei ist Lesen von entscheidender Bedeutung für die gesellschaftliche Teilhabe. Lesen eröffnet Zugang zu Literatur als
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Knut Amos2024-02-15T14:09:16+01:00Aktuelles, Allgemein, Deutsch|

10 Jahre “The 57 Bus”

von Carla Geiger Eine Tragödie, die zum Umdenken aufruft Im Herbst 2013, genau vor 10 Jahren, ereignete sich in Oakland, Kalifornien, eine Tragödie, die das Leben zweier Teenager für immer verändern wird. Am 4. November 2013 sitzt Sasha, ein Teenager, der sich als agender bezeichnet, sich also weder weiblich noch männlich einordnet, im Bus der Linie 57. Sasha trägt an
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Knut Amos2024-07-01T15:20:07+02:00Aktuelles, Allgemein, Englisch|

Wie Lesen ukrainische Schülerinnen und Schüler unterstützen kann

Zwischen Ankommen und Zurückschauen Ein Jahr lang währt nun der Krieg in der Ukraine. Unzählige Menschen sind seitdem nach Deutschland geflohen. Darunter bis Februar 2023 etwa 200.000 Kinder und Jugendliche (statista.com). Diese werden unbürokratisch und schnellstmöglich in den Schulen aufgenommen. So kann ein wichtiger Beitrag geleistet werden, den so grausam aus ihrem gewohnten Umfeld gerissenen Schülerinnen und Schülern einen festen
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Knut Amos2024-02-22T09:00:05+01:00Aktuelles, Allgemein, Deutsch|

Oh nein?! Schon wieder ein Jugendroman mit erhobenem Zeigefinger?

von sarah naglik „Ich kneife die Augen zusammen. Tatsächlich glänzt das Meer im Abendlicht fast unnatürlich weiß. Was ist das?Enttäuschung und das schwarze Loch schmerzen in meinem Magen.‚Das ist keine Gischt‘, ächze ich und fasse einen verzweifelten Entschluss.“ Dieses unnatürlich weiße Glänzen des Meeres wird durch so genannten Müllstrudel hervorgerufen – kurz Unmengen von Plastikmüll. Laut WWF gelangen 21.000 Kilo
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Knut Amos2024-02-15T14:10:55+01:00Aktuelles, Allgemein, Deutsch|

Die Begeisterung fürs Lesen weitergeben – Lesepatinnen und Lesepaten im Ehrenamt

Ihr müsst dem Kind den Weg zum Buch weisen. Denn findet es den Weg als Kind nicht, findet es ihn nie. Astrid Lindgren Kinder auf dem Weg zum Leser Doch wer soll den Kindern diesen Weg aufzeigen? Die Schule, das Elternhaus oder andere Bildungseinrichtungen? Am naheliegendsten ist wohl die Schule. Tatsächlich jedoch findet man die Schulen aktuell fast täglich mit
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Knut Amos2024-02-07T11:53:50+01:00Aktuelles, Allgemein, Deutsch|

Interview mit Karen-Susan Fessel, Autorin der Lektüre „Alles ist echt“

„Alles ist echt“ ist in vielerlei Hinsicht ein gewaltiges Buch. Woher kommt Ihre Inspiration beim Schreiben für Jugendliche? Wie entstand die Idee zum Buch „Alles ist echt“? Inspiration finde ich nahezu überall – besonders aber, wenn ich unterwegs bin, ob zu Fuß mit dem Hund, mit dem Rad durch die Stadt oder per Zug und Bahn. Überall sehe
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Knut Amos2024-02-07T12:40:41+01:00Allgemein, Deutsch|

Wie machen das denn die anderen? – Leseförderung in anderen Ländern

Lesekompetenz ist für die Teilhabe in jeder Gesellschaft essenziell. Diese zu erwerben ist durch die modernen digitalen Medien noch komplexer und anspruchsvoller geworden. Jeder Bürger in Europa soll so lesen können, dass er am gesellschaftlichen Leben teilhaben kann. Davon sind wir noch weit entfernt. So heißt es im Abschlussbericht der EU High Level Group of Experts on Literacy, September 2012:
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Knut Amos2022-12-09T07:27:30+01:00Aktuelles, Allgemein, Deutsch, Literatur im Unterricht|

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