ist in der Auswahl von drei aktuellen französischen Jugendromanen für den Lesewettbewerb „Prix des lycéens allemands“ 2027. Lehrkräfte können ab sofort ihre Klassen anmelden, um am Projekt teilzunehmen. Ziel der Leseinitiative ist es, Schülerinnen und Schülern eine intensive Auseinandersetzung mit französischer Originaljugendliteratur zu ermöglichen und für das Lesen im Fremdsprachenunterricht zu begeistern.
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ist in der Auswahl von drei aktuellen französischen Jugendromanen für den Lesewettbewerb „Prix des lycéens allemands“ 2027. Lehrkräfte können ab sofort ihre Klassen anmelden, um am Projekt teilzunehmen. Ziel der Leseinitiative ist es, Schülerinnen und Schülern eine intensive Auseinandersetzung mit französischer Originaljugendliteratur zu ermöglichen und für das Lesen im Fremdsprachenunterricht zu begeistern.
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ist in der Auswahl von drei aktuellen französischen Jugendromanen für den Lesewettbewerb „Prix des lycéens allemands“ 2027. Lehrkräfte können ab sofort ihre Klassen anmelden, um am Projekt teilzunehmen. Ziel der Leseinitiative ist es, Schülerinnen und Schülern eine intensive Auseinandersetzung mit französischer Originaljugendliteratur zu ermöglichen und für das Lesen im Fremdsprachenunterricht zu begeistern.
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Mamadou wächst in einem Dorf in Guinea auf. Als sich die Situation seiner Familie verschlechtert, trifft er, als er nur 15 Jahre alt ist, eine schwierige Entscheidung: Er verlässt seine Heimat und macht sich allein auf den Weg nach Europa. Auf seiner Reise muss er zahlreiche Hindernisse überwinden und begegnet sowohl Menschen, die ihm helfen, als auch solchen, die seine
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Sylvie Meyer ist 53 und hat sich ihr ganzes Leben lang zuverlässig um ihre Familie gekümmert. Sie wohnt mit ihren beiden Söhnen alleine, nachdem ihr Mann sie verlassen hat. Sie hat eine Stelle als Führungskraft. Ihr Chef bittet sie um Überstunden und um die Überwachung ihrer Kolleginnen und Kollegen. Doch es kommt der Tag, an dem sie eine Art Zusammenbruch
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Benjamin Voisin ist der Nachfolger von Marcello Mastroiani, der 1967 im Film von Luchino Visconti die Hauptperson des Romans von Albert Camus L’étranger (1942) verkörperte. In diesem Jahr ist die Neuverfilmung des Schulkassikers von François Ozon als Schwarz-Weiß-Film in die deutschen Kinos gekommen
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Léa kommt nach dem Umzug ihrer Familie in eine neue Schule am Stadtrand. Sie fühlt sich in der riesigen Schule mit 3000 Schülern alleingelassen. Beim Sport gelingt es ihr, die Aufmerksamkeit von Théo, dem Star ihrer Klasse, auf sich zu ziehen. Durch ihn findet sie den so sehr erträumten Anschluss. Kaum ist sie mit dabei, merkt sie, wie die Gruppe
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von Michaela Strobel Kinder- und Jugendbuchklassiker können den DaF-/DaZ-Unterricht auf ganz besondere Weise bereichern. Sie motivieren, öffnen Türen zu kulturellen Erfahrungen und schaffen echte Lesefreude, da es sich nicht um eigens konstruierte Texte handelt. Es sind vielmehr Texte, die auch von der muttersprachlichen Peergroup gelesen werden und so Identifikationsmöglichkeiten und Sprechanlässe schaffen.
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Viele Lehrpersonen kennen diesen Trend: Kinder und Jugendliche lesen immer weniger. Stattdessen werden unmittelbarere, visuelle und digitale Medien bevorzugt, die die Aufmerksamkeit augenblicklich fesseln können. Als Schulbuchverlage – und im weiteren Sinne als Pädagogen – können wir diese Veränderung nicht ignorieren. Im Gegenteil, wir sind aufgefordert, die neuen Bedürfnisse der Schüler zu erkennen und Brücken zwischen ihrer Welt und der
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By Paul Newcomb For several years now, the English Readers editorial at Ernst Klett Sprachen has been looking for “state-of-the-nation” novels – the nation in question being the UK – suitable for reading in the upper levels of German-speaking schools. Many hours were spent reading titles that turned out to be either too obscure, too superficial, too… something. And then,
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