Leseförderung

Lesepatinnen und Lesepaten finden und langfristig binden

von Michaela Strobel Lesefähigkeit ist eine entscheidende Grundlage für den schulischen Erfolg und die persönliche Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Dabei geht es nicht nur darum, das Lesen zu erlernen, sondern auch eine dauerhafte Lesemotivation aufzubauen. Vielen Kindern und Jugendlichen gelingt dies nicht ohne zusätzliche Unterstützung. Was früher im Elternhaus geleistet wurde, ist aus den unterschiedlichsten Gründen heute nicht immer
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Knut Amos2025-12-12T09:54:26+01:00Aktuelles, Allgemein, Deutsch, Englisch, Französisch, Instagram, Italienisch, Leseforschung, Literatur im Unterricht|

„Vorlesen spricht deine Sprache“ – Machen Sie jeden Tag zu einem Vorlesetag!

Jedes Jahr im November und damit passend zur Vorlesezeit, findet der Bundesweite Vorlesetag, eine Initiative der Stiftung Lesen, der Wochenzeitung DIE ZEIT und der Deutsche Bahn Stiftung statt. Ernst Klett Sprachen unterstützt diese Initiative wie jedes Jahr. Mehr unter diesem Link. In diesem Artikel erfahren Sie wie Sie das Vorlesen in KiTa, Schule, Zuhause oder anderswo regelmäßig integrieren können.
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Knut Amos2025-11-17T10:53:32+01:00Aktuelles, Allgemein, Deutsch, Englisch, Französisch, Instagram, Italienisch, Leseforschung, Literatur im Unterricht|

Bundesweiter
Vorlesetag 2025

Leseförderung stärken: Ernst Klett Sprachen beim Bundesweiten Vorlesetag 2025 Ernst Klett Sprachen engagiert sich am 21. November 2025 erneut beim Bundesweiten Vorlesetag. Auf einer Themenseite werden zahlreiche Videos mit Lesungen zu Deutsch und Fremdsprachen für den Unterricht zur Verfügung stehen.
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Knut Amos2025-11-10T16:17:18+01:00Allgemein, Deutsch, Englisch, Französisch, Instagram, Italienisch, Literatur im Unterricht|

Microhacks in der Leseförderung

Leseförderung auf ungewöhnliche Weise angehen. Hier finden Sie einen neuen Ansatz.

Knut Amos2025-07-07T10:48:47+02:00Aktuelles, Allgemein, Deutsch|

Leseförderung 2025 – Methoden und Tendenzen

Neue Tendenzen der Leseförderung im Überblick dargestellt.

Knut Amos2025-06-26T12:03:42+02:00Aktuelles, Deutsch|

Literarische Bildung für alle: Wie es gelingen kann, benachteiligte Kinder und Jugendliche an Literatur heranzuführen

Knut Amos2025-04-23T11:41:14+02:00Aktuelles, Deutsch|

Sind Bibliotheken aus der Zeit gefallen? Kann man Kinder und Jugendliche mit Bibliotheken heute noch erreichen?

Über die Wichtigkeit von Bibliotheken für die Leseförderung.

Knut Amos2025-03-17T09:51:34+01:00Aktuelles, Allgemein, Deutsch|

„Mehr als nur Bücher – Herausragende Beispiele von Kinder- und Jugendbibliotheken im digitalen Zeitalter“

Wie Bibliotheken mit der Zeit gehen. Die besten Beispiele.

Knut Amos2025-03-17T09:32:11+01:00Aktuelles, Allgemein, Deutsch|

Welchen Beitrag kann Lesen zur interkulturellen Bildung leisten?

von Michaela Strobel In jeder multikulturellen Gesellschaft ist es von grundlegender Bedeutung, dass die darin lebenden Menschen aus unterschiedlichen Kulturen einander Achtung und Respekt entgegenbringen. Bildung muss dies zum Ziel haben und darf nicht müde werden, nach Möglichkeiten zu suchen, dies im Unterricht zu verfolgen. Worauf zielt interkulturelle Bildung? Interkulturelle Bildung will Verständnis fördern zwischen Kulturen, indem sie Vorurteile abbaut
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Knut Amos2024-12-02T08:22:24+01:00Aktuelles, Allgemein, Deutsch, Literatur im Unterricht|

Die Begeisterung fürs Lesen weitergeben – Lesepatinnen und Lesepaten im Ehrenamt

Ihr müsst dem Kind den Weg zum Buch weisen. Denn findet es den Weg als Kind nicht, findet es ihn nie. Astrid Lindgren Kinder auf dem Weg zum Leser Doch wer soll den Kindern diesen Weg aufzeigen? Die Schule, das Elternhaus oder andere Bildungseinrichtungen? Am naheliegendsten ist wohl die Schule. Tatsächlich jedoch findet man die Schulen aktuell fast täglich mit
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Knut Amos2024-02-07T11:53:50+01:00Aktuelles, Allgemein, Deutsch|

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