Unterricht

Lese-Hör-Krimis – Deutschlernen, Landeskunde und Spannung

Eine Lektüre, die die beiden wesentlichen Fertigkeiten des Sprachenlernens Lesen und Hören miteinander verbindet? Das leisten die Lektüren der Reihe „Lese-Hör-Krimi“. Jede der Lektüren spielt in einer Stadt im deutschsprachigen Raum, und wer der spannenden Geschichte folgen will, muss den Krimi lesen und hören. Innerhalb der Lektüre gibt es im Wechsel mit dem Textteil Bilder, die auf Audioelemente hinweisen, die
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2026-09-02T09:33:08+02:00Allgemein, Leseforschung|

Hilfe, mein Kind will lesen!

Dieser Ausruf lässt wohl eher verwundern – gibt es doch gleichzeitig immer wieder Meldungen von schlechten Lesefähigkeiten und wachsender Leseunlust bei Kindern und Jugendlichen. Wer also könnte reklamieren, dass sein Kind lesen will und davon nicht begeistert sein?
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2026-08-10T11:49:51+02:00Allgemein, Leseforschung|

Gittersee

Die 16 jährige Karin wohnt mit ihrem Vater und einer kleinen Schwester im Stadtteil Gittersee von Dresden in der DDR knapp 20 Jahre vor dem Fall der Mauer. Im Haushalt lebt auch die etwas mürrische Großmutter. Karin hat eine Freundin Marie und liebt Paul, der im Bergbau arbeitet. Als Paul wieder mal zu einer Klettertour aufbricht, kommt er nicht mehr
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2026-08-10T11:23:42+02:00Deutsch|

Raphaële Frier, Permis de frémir

ist in der Auswahl von drei aktuellen französischen Jugendromanen für den Lesewettbewerb „Prix des lycéens allemands“ 2027. Lehrkräfte können ab sofort ihre Klassen anmelden, um am Projekt teilzunehmen. Ziel der Leseinitiative ist es, Schülerinnen und Schülern eine intensive Auseinandersetzung mit französischer Originaljugendliteratur zu ermöglichen und für das Lesen im Fremdsprachenunterricht zu begeistern.
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Marine Carteron, Les effacées

ist in der Auswahl von drei aktuellen französischen Jugendromanen für den Lesewettbewerb „Prix des lycéens allemands“ 2027. Lehrkräfte können ab sofort ihre Klassen anmelden, um am Projekt teilzunehmen. Ziel der Leseinitiative ist es, Schülerinnen und Schülern eine intensive Auseinandersetzung mit französischer Originaljugendliteratur zu ermöglichen und für das Lesen im Fremdsprachenunterricht zu begeistern.
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Florence Medina, 17 millimètres

ist in der Auswahl von drei aktuellen französischen Jugendromanen für den Lesewettbewerb „Prix des lycéens allemands“ 2027. Lehrkräfte können ab sofort ihre Klassen anmelden, um am Projekt teilzunehmen. Ziel der Leseinitiative ist es, Schülerinnen und Schülern eine intensive Auseinandersetzung mit französischer Originaljugendliteratur zu ermöglichen und für das Lesen im Fremdsprachenunterricht zu begeistern.  
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Azouz Begag, Mamadou Sow, Né pour partir

Mamadou wächst in einem Dorf in Guinea auf. Als sich die Situation seiner Familie verschlechtert, trifft er, als er nur 15 Jahre alt ist, eine schwierige Entscheidung: Er verlässt seine Heimat und macht sich allein auf den Weg nach Europa. Auf seiner Reise muss er zahlreiche Hindernisse überwinden und begegnet sowohl Menschen, die ihm helfen, als auch solchen, die seine
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Nina Bouraoui, Otages

Sylvie Meyer ist 53 und hat sich ihr ganzes Leben lang zuverlässig um ihre Familie gekümmert. Sie wohnt mit ihren beiden Söhnen alleine, nachdem ihr Mann sie verlassen hat. Sie hat eine Stelle als Führungskraft. Ihr Chef bittet sie um Überstunden und um die Überwachung ihrer Kolleginnen und Kollegen. Doch es kommt der Tag, an dem sie eine Art Zusammenbruch
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Adèle Tariel, La Meute

Léa kommt nach dem Umzug ihrer Familie in eine neue Schule am Stadtrand. Sie fühlt sich in der riesigen Schule mit 3000 Schülern alleingelassen. Beim Sport gelingt es ihr, die Aufmerksamkeit von Théo, dem Star ihrer Klasse, auf sich zu ziehen. Durch ihn findet sie den so sehr erträumten Anschluss. Kaum ist sie mit dabei, merkt sie, wie die Gruppe
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